نحو مدرسة عمومية توقد الوعي..
فور تنمية: بقلم: الأستاذة أمــال لحسيني تعيش المدرسة المغربية، منذ سنوات، حالة حراك تربوي غير مسبوق، تتشابك فيه الإرادة السياسية بالإرادة المجتمعية، ويتداخل فيه التطلع إلى مدرسة عمومية قوية مع التردد في مسارات الإصلاح المتعاقبة. وفي هذا السياق، ظهرت “المدرسة الرائدة” بوصفها أحد الواجهات الجديدة للإصلاح، وهي مبادرة تستند إلى خارطة الطريق 2022–2026 التي […]